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摘要:
从2001年始,在两届护士班中进行《护理管理学》课程教学工作,取得了较好的教学效果.明确目的,择材施教;灵活施教,教学互佐和及时评估,调整教学.教程分三个模块分别按"讲授法、精讲、启发点拨与演讲相结合的综合法及场景法"进行施教.旨在培养学生"树立人人是管理者,人人参与护理管理"的思想,有助于学生走上工作岗位后能更快更好地适应临床护理工作.
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文献信息
篇名 中专卫校开设《护理管理学》选修课程之我见
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 护理管理学 教学
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 R47
字数 2600字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-315X.2002.06.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秧 1 2 1.0 1.0
2 陈智 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理管理学
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
出版文献量(篇)
6516
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19
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