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摘要:
语文学科的工具性决定了语文教学必须重视对学生各种语文能力的培养。口语交际能力作为一项语文基本能力,它的培养长期以来在小学语文教学中既是一个重点,也是一个难点。
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文献信息
篇名 设景激趣 动交际——口语交际教学例谈
来源期刊 西宁教研 学科 教育
关键词 口语交际教学 小学 语文教学 课程标准 一年级 教学思路
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际教学
小学
语文教学
课程标准
一年级
教学思路
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西宁教研
双月刊
青海省西宁市黄河路80号
出版文献量(篇)
774
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