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论课程作业检查考核评价的原则方法和意义
论课程作业检查考核评价的原则方法和意义
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摘要：
本文结合现代远程教育的实践,对课程作业的检查、考核、评价及其对提高教育质量的意义进行了论述并提出了对策.
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文献信息
| 篇名 | 论课程作业检查考核评价的原则方法和意义 | ||
| 来源期刊 | 湖北广播电视大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 课程作业 检查,考核,评价 对策 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（2） | 所属期刊栏目 | 实践教学环节研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 52-54 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G40-03 |
| 字数 | 3774字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-7427.2002.02.015 | ||
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检查,考核,评价
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期刊影响力
湖北广播电视大学学报
主办单位：
湖北广播电视大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1008-7427
CN：
42-1556/G4
开本：
大16开
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
邮发代号：
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
10095
总下载数（次）
17
总被引数（次）
21735
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