小学语文教学中如何体现情感、态度、价值观提高教学效果

• 作者: 张世珍
• 来源期刊: 西宁教研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 情感态度 价值观 素质教育 教学效果
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程的目标是全面提高学生的综合素养。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容。目前小学教育正处在应试向素质教育转轨的重要时期，我们应因势利导，在语文教学实践中把情感、态度和价值观的目标贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。