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初中生语文课堂注意力变化走势初探
初中生语文课堂注意力变化走势初探
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摘要：
本文通过对不同教学情境下学生学习成绩的测试，探讨了初中生语文课堂学习注意力变化走势，结果发现：①初中生语文课堂学习注意力是随教学情境和调控的变化而变化的，教学情境和调控不同，则注意力的集中程度不同；②初中生语文课堂学习注意力是随时间的推移而变化的，时间不同，则学习注意力集中程度不同；③初中生语文课堂学习注意力变化的总趋势是“分散-集中-分散”。
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文献信息
| 篇名 | 初中生语文课堂注意力变化走势初探 | ||
| 来源期刊 | 渝西学院学报：自然科学版 | 学科 | 哲学 |
| 关键词 | 语文课堂 注意力 变化走势 | ||
| 年，卷（期） | 2002,（3） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-69 | |
| 页数 | 8页 | 分类号 | B844.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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语文课堂
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相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报：自然科学版
主办单位：
重庆文理学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1673-8012
CN：
50-1183/N
开本：
出版地：
重庆市永川区红河大道319号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1769
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