作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【正】 所谓素质,是人在先天生理条件的基础上,受后天环境和教育的影响,通过个体自身内化养成的一种稳定的、长期起作用的品质,它包括思想政治素质、文化素质、创新素质、身体心理素质等诸多内容。而素质教育则是以提高人的综合素质为目的的教育。正确分析和把握职校学生心理发展的规律和特征,认真开展有针对性的素质教育,是培养学生思想政治素质、自觉的道德意识和良好的个性心理素质的
推荐文章
开展园林专业学生人文素质教育的几点认识
园林专业
人文素质教育
创新能力培养
医学生人文素质教育现状调查与思考
医学生
人文素质
素质教育
加强医学生文化素质教育工作的思考
医学生
文化素质
教育
论中医药院校学生的信息素质教育
信息素质教育
中医药院校
大学生
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展素质教育针对职校学生特点
来源期刊 武汉市教育科学研究院学报 学科 教育
关键词 道德意识 生理条件 后天环境 教育对象 中心学校 自我教育 个性心理 职校毕业生 自制能力 正面教育
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G719.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹长虹 武汉市第二职业教育中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
道德意识
生理条件
后天环境
教育对象
中心学校
自我教育
个性心理
职校毕业生
自制能力
正面教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉市教育科学研究院学报
月刊
16开
1981
chi
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
论文1v1指导