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摘要:
加强师德建设,有必要进一步探讨师德的内在构成.本文通过分析师德与做人的统一性及差别性,论证了师德是基于社会一般道德原则,通过教育职业行为表现出来的道德人格;并由此引出师德的内在构成:即作为社会成员做人的基本素养和作为教育从业者的特殊素养.指出,加强师德建设必须同时关注这两个方面.
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文献信息
篇名 师德与做人的内在统一
来源期刊 安徽电力职工大学学报 学科 哲学
关键词 师德 做人 基本素养 特殊素养
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 文明建设
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 B82-052
字数 6034字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9706.2002.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金秀 中国科学技术大学哲社部 5 17 2.0 4.0
2 李凌云 中国科学技术大学哲社部 22 86 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
师德
做人
基本素养
特殊素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
季刊
1672-9706
34-1297/Z
大16开
安徽省合肥市黄山路330号
26-163
1996
chi
出版文献量(篇)
2472
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8
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