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美国护理质量与安全教育框架及其对我国护理教育的启示
护理质量
病人安全
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护理教育
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基于人文精神与质量安全的美国护理教育
美国
护理教育
人文精神
质量与安全
启示
美国护理教育专业认证制度及其对我国的启示
美国护理教育
专业认证制度
NLNAC
CCNE
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 美国的护理教育
来源期刊 国外医学(护理学分册) 学科 医学
关键词
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 海外学术论坛
研究方向 页码范围 199-202
页数 4页 分类号 R47
字数 3936字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2002.05.001
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作者信息
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
20489
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62
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93106
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