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摘要:
模式病房教学管理对象是5年以下护士和进入临床实习护生,带教老师必须德才兼备,以身作则,具有牢固的专业思想,对病人有高度的责任心,对工作认真负责的态度,对学生既严格要求又关怀备至,才能担当此任.青年护士和学生在带教老师的悉心指导下,老老实实的学习,扎扎实实的工作,才能使自己成为优秀的人才和优秀的毕业生.
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浅谈急诊科临床护理教学管理的模式和体会
急诊科
教学管理
学生
带教老师
法学专业实践教学管理模式新探
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开放式实践教学模式
教学管理
创新临床护理教学管理的实践经验体会
创新
临床教学管理
实践经验
体会
试论职业学校教务教学管理的创新模式
职业学校
教务教学管理
管理创新
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 模式病房教学管理的体会
来源期刊 湖南医学高等专科学校学报 学科 教育
关键词 模式病房 教学管理
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教育实践与研究
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G64
字数 2686字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-016X.2002.03.021
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1 龚娜霜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
模式病房
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南师范大学学报(医学版)
双月刊
1673-016X
43-1449/R
大16开
湖南省长沙市岳麓区咸嘉湖,《湖南师范大学学报(医学版)》编辑部
2004
chi
出版文献量(篇)
4211
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