谈谈研究性学习

• 作者: 王凯
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 特点 重要性
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 素质教育研究
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G424.2
• 字数: 2654字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2002.02.028

摘要

研究性学习教育理念,是根据信息时代知识经济社会对人才的要求,以学生的自主性、探究性学习为基础,以开发教育资源、实施科学方案为途径,以培养学生科学态度和创新精神为目标的学习方法.实施这学习方法必须坚持科学原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯		1	1	1.0	1.0