基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提出一种新颖有效的ICAI领域知识库的实现方法及其应用.通过制定一个知识点属性的通用存储结构;建立基于知识点的领域知识的树状层次结构和知识点间联系的支撑网络结构,即领域知识结构模型.将知识点形式化、结构化后纳入领域知识库,在此基础上实现了学习路线生成、动态学习进程控制、知识缺陷诊断、个性化学习等智能计算机辅助教学特性.
推荐文章
智能计算机辅助教学系统的实现研究
人工智能
计算机辅助教学
智能计算机辅助教学
认知型学生模型
智能计算机辅助教学系统VFPLTS
智能化
计算机辅助教学
实现
浅谈计算机辅助教学
计算机辅助教学
CAI
课件
论计算机辅助教学软件的运用
计算机
辅助教学
教学媒体
教学软件
软件应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 智能计算机辅助教学领域知识库的实现及应用
来源期刊 机械制造与自动化 学科 教育
关键词 智能计算机辅助教学 领域知识库 知识点 知识树 支撑网络
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目 电气技术与自动化
研究方向 页码范围 58-61
页数 4页 分类号 G434
字数 3920字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-5276.2002.04.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周芝庭 东南大学工业培训与发展中心 17 288 9.0 16.0
2 胡捷 东南大学计算机工程系 2 20 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (6)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (18)
同被引文献  (10)
二级引证文献  (38)
1991(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2003(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2004(3)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(0)
2005(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2006(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2007(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2008(14)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(9)
2009(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2010(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2011(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2012(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2013(4)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(3)
2014(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2015(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
智能计算机辅助教学
领域知识库
知识点
知识树
支撑网络
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
机械制造与自动化
双月刊
1671-5276
32-1643/TH
大16开
江苏省南京市珠江路280号1903室
28-291
1972
chi
出版文献量(篇)
6602
总下载数(次)
23
总被引数(次)
27288
论文1v1指导