初中地理信息化教学与学生的长期发展

• 作者: 陈小冬
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 信息化教学 长期发展
• 年，卷（期）: 2002,（3）
• 所属期刊栏目: 课改探索
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 3959字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2002.03.006

摘要

本文根据当下基础教育课程改革的精神,对初中地理信息化教学在理论与实践方面进行探讨,重点阐述了地理信息化教学给教师与学生带来的新观念和新感受,希望通过这种教学方式,能使学生的学习和生活方式有所改变,为造就高素质和高品位的合格公民提供教育经验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈小冬		3	9	1.0	3.0