作者:
原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
一名优秀的声乐教师不仅要具有很深的音乐文化底蕴,还要有一定的审美能力.在教学过程当中,做到教学相长,因材施教,并且要培养锻炼学生用意识去支配发声器官,正确使用发声方法和解决声音问题.
推荐文章
浅谈声乐教师自身素质
声乐
教师
素质
浅谈声乐教师素质
声乐教师
专业知识
专业能力
优秀教师素质结构浅论
优秀教师
教师的素质结构
教师专业化
优秀教师课堂方法导论
方法导论
语言学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 优秀声乐教师条件浅论
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 敏感 手段 意识
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 高教研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G645.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8458.2002.03.012
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
敏感
手段
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6296
论文1v1指导