作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
对马克思主义哲学公共理论课教学的改革进行整体的认识和思考.教学观念上,坚持政治理论教育的同时,应扩展到文化和人性的层面,提升人生境界,提高人的素质.教学原则上,应科学认识和把握理论联系实际的原则和方法.有了正确的观念,教学改革中的内容体系问题、考试问题、队伍建设等问题,都可得到深入的理解和有效的实施.
推荐文章
时代化与马克思主义哲学教育研究
马克思主义哲学
时代化
教育
推进
毛泽东与马克思主义哲学中国化框架的构建
毛泽东
马克思主义哲学中国化
基本框架
理论发展
关于马克思主义哲学课教学改革的思考
马克思主义哲学
教师的素质
人格的魅力
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 马克思主义哲学公共课教学观念与内容改革
来源期刊 阴山学刊:社会科学版 学科 教育
关键词 马克思主义哲学 公共课 教学观念 教学内容
年,卷(期) ysxkshkxb_2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔林 包头师范学院马列教研部 9 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
马克思主义哲学
公共课
教学观念
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阴山学刊:社会科学版
双月刊
1004-1869
15-1063/C
内蒙古包头市青山区科学路3号
出版文献量(篇)
4489
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导