研究新教材 探索新模式——《库仑定律》教学设计与实践

• 作者: 宋国强
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学法 教学设计 库仑定律 教学过程 教学模式 教材 物理教学 高中
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

本文通过(库仑定律)的教学设计与实施教学过程中的体会，运用建构主义教育理论来探讨“问题教学法”，尝试一种适合新教材的教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋国强		1	0	0.0	0.0