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创造力理论研究的新进展
创造力理论研究的新进展
作者:
胡卫平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创造力
认知
影响
内隐
元创造力
培养
摘要:
该文将20世纪80年代以来人们提出的创造力理论概括为五个方面,即创造过程的认知理论;创造活动的影响理论;创造力的内隐理论;创造力的元理论;创造力的培养理论.在此基础上,提出了作者自己对未来研究方向的看法.
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雁北师范学院学报
学科
哲学
关键词
创造力
认知
影响
内隐
元创造力
培养
年,卷(期)
2002,(3)
所属期刊栏目
教育理论与实践
研究方向
页码范围
1-3
页数
3页
分类号
B842.5
字数
3587字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
胡卫平
山西师范大学课程与教学研究所
62
1045
20.0
31.0
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研究分支
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期刊影响力
雁北师范学院学报
主办单位:
出版周期:
双月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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1760
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