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摘要:
在公差与配合的教学中,采用有浅入深,逐步引入;设疑置问,引起悬念;实习启思,激情引疑;借助事例,侧面引导等导入技巧,对优化公差与配合的教学过程,全面提高公差与配合的教学质量大有益处。
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文献信息
篇名 导入技巧在公差课中的应用
来源期刊 福建轻纺 学科 教育
关键词 导入技巧 公差与配合 应用
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 论文
研究方向 页码范围 19-21
页数 3页 分类号 G424.1
字数 2101字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-550X.2002.08.005
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研究主题发展历程
节点文献
导入技巧
公差与配合
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建轻纺
月刊
1007-550X
35-1154/TS
16开
福建省福州市省府路1号福建省轻工业联合会
34-79
1988
chi
出版文献量(篇)
4578
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5
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