课伊始,趣已生 ——试论小学语文课堂导入技巧

• 作者: 黄丽敏
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂导入 疑问 直观 故事
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一节课的成功,离不开富有生趣、充满魅力的导入.导入环节设计得成功与否,决定了学生是否能以满腔热情投入到课堂学习中,决定了是否能获得预期的教学效果.因此,小学语文教师要尤其注重课堂导入环节的设计,要依据文本内容特点和学生兴趣爱好进行科学合理的导入,从而达到课伊始,趣已生的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄丽敏		10	0	0.0	0.0