四种质疑法在语文课堂教学中的运用

• 作者: 谭爱兰
• 来源期刊: 胜利油田师范专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教学 质疑 问题
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 2195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2002.01.028

摘要

质疑是学生主动学习的过程,对提高学生的创造能力很有好处,在语文教学中,教师要善于运用多种教学方法,鼓励学生深入思考,发现疑点,提出有价值的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭爱兰		1	2	1.0	1.0