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高校马克思主义哲学原理教学方法探析
高校
马克思主义哲学原理
教学方法
构建
创新--《马克思主义哲学原理》教学改革的灵魂
创新
<马克思主义哲学原理>
教学改革
灵魂
高校马克思主义哲学原理课程教学改革研究
马克思主义哲学
教学改革
教学研究
《马克思主义哲学原理》课件设计中的互动性探索
师生互动
目标驱动
情境驱动
问题驱动
设计思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对"马克思主义哲学原理"课程教学的探讨
来源期刊 中国林业教育 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 60-61,59
页数 3页 分类号 G4
字数 3746字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-7232.2002.03.028
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王传发 6 12 2.0 3.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国林业教育
双月刊
1001-7232
11-2729/S
16开
北京海淀区清华东路35号
18-35
1985
chi
出版文献量(篇)
2913
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4
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