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困扰大学生正常学习的因素分析
困扰大学生正常学习的因素分析
作者:
赵玉杰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
困扰因素
学习心理
摘要:
为了探明大学生学习心理特点,了解困扰大学生正常学习的因素,并找出相应的教育对策,使学生能健康、全面的发展,有效地帮助大学生正常地学习,是摆在高校思想政治教育工作者面前的一个重要课题.
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文献信息
篇名
困扰大学生正常学习的因素分析
来源期刊
锦州医学院学报
学科
教育
关键词
困扰因素
学习心理
年,卷(期)
2002,(2)
所属期刊栏目
人文素质研究
研究方向
页码范围
86-86
页数
1页
分类号
G64
字数
1474字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-0424.2002.02.069
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
赵玉杰
4
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3.0
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节点文献
困扰因素
学习心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
主办单位:
锦州医科大学
出版周期:
双月刊
ISSN:
1674-0424
CN:
21-1606/R
开本:
大16开
出版地:
辽宁省锦州市松坡路3段40号
邮发代号:
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5838
总下载数(次)
1
总被引数(次)
14098
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