作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主择班教学分组是根据学生兴趣,个体差异和能力进行设计的,通过对其调查研究,揭示的实施过程中发现,它满足了学生个性发展的需要,激发了学生学习的自觉性,提高了学生学习的质量,并充分发挥了学生的主体性,培养了学生的体育锻炼能力。
推荐文章
高校体育课程改革的探讨
体育课程
能力培养
更新观念
改革
对高校公共体育课程教学改革的研究
公共体育课程
教学改革
高校
高校公共体育课程教学改革探讨
高校
公共体育
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对改革体育课程形式的探讨—浅析自主择班教学分组
来源期刊 邵阳师范高等专科学校学报 学科 体育
关键词 课程形式 自主择班教学分组 体育教学 课程改革 高校
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G807.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周志华 长沙电力学院体育课部 7 65 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程形式
自主择班教学分组
体育教学
课程改革
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
邵阳师范高等专科学校学报
双月刊
1008-1674
43-1284/G4
湖南邵阳市李子园
出版文献量(篇)
549
总下载数(次)
1
论文1v1指导