发挥教师主导作用，培养学生自学能力

• 作者: 高举
• 来源期刊: 昭乌达蒙族师专学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 主导作用 学生 自学能力 中专学校 数学教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2002,（6）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

主体性是素质教育的核心和灵魂。在教学中要真正体现学生的主体性，就必须使主知过程是一个再创造的过程，使学生在自觉、主动、深层次的参与过程中，实现、理解、创造与应用，在学习中学会学习。

作者信息

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