厘清对现行教育方针的几个认识

• 作者: 杨天平
• 来源期刊: 教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教育方针 社会主义现代化 教劳结合 人的全面发展
• 年，卷（期）: 2002,（11）
• 所属期刊栏目: 基本理论研究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 字数: 4888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2002.11.001

摘要

现行教育方针中的"教育必须为社会主义现代化建设服务",应理解为为有中国特色的社会主义初级阶段的现代化建设服务;教育"必须与生产劳动相结合",应作为马克思主义的一条教育原理而定位于教育方针的理论基础;而"培养德智体等方面全面发展的社会主义的建设者和接班人",则应作为一个历史概念而给以"历史"的把握.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨天平	浙江师范大学教育科学与技术学院	166	1119	19.0	28.0