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摘要:
教语文二十年,对作文教学还是不能得心应手:总觉得如何作文已经讲得够具体透彻了,可学生就是不乐意做,凑合着交上来的自然是干巴巴毫无特色的作文。不过我倒是透过那干巴巴的文字切切实实读出了学生的焦灼和无奈。
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激情飞扬
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谈如何引导学生作文实践
引导学生
作文实践
生活
如何有效创设情境开展激情作文教学
创设情境
激情
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈学生作文的创作激情
来源期刊 现代语文:高中版 学科 教育
关键词 作文教学 生活体验 中学 教学手段 思想教育
年,卷(期) 2002,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈志强 2 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
生活体验
中学
教学手段
思想教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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