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让学生在情境中学习知识
教学情境
创设情境
生活化
让学生亲历知识发生的过程
传统教学
新课程理念
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让学生主动探寻知识规律
来源期刊 雅安职业技术学院学报 学科 教育
关键词 小学生 知识规律 数学知识 建构主义学习观 解决问题 数学课程标准 教师 自主探索 数学思想和方法 动手操作
年,卷(期) 2002,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周小兰 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
知识规律
数学知识
建构主义学习观
解决问题
数学课程标准
教师
自主探索
数学思想和方法
动手操作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
雅安职业技术学院学报
季刊
四川省雅安市建新路176号
出版文献量(篇)
5083
总下载数(次)
4
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