作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
积极开发和合理利用课程资源是实施小学英语课程的重要环节,它不仅涉及到教学观念,教学方法等主观因素的转变.而且受到客观因素的制约.在课程资源的开发与利用中要做好教材的选择与使用以及资源管理诸方面的问题.
推荐文章
浅论农村中小学英语课程资源的开发与利用
农村
中小学
英语课程资源
开发与利用
牛津英语课程资源的开发和利用
课程资源
开发利用
牛津英语
完善农村小学英语课程资源开发的有效途径
农村小学英语
课程资源
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学英语课程资源的开发与利用
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 小学英语 课程资源 开发 利用
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 课程教材研究
研究方向 页码范围 22-24
页数 3页 分类号 G622.3
字数 4737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.05.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程晓堂 北京师范大学外语系 93 2123 24.0 46.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (46)
同被引文献  (23)
二级引证文献  (83)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2004(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2005(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2006(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2007(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2008(8)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(6)
2009(7)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(4)
2010(5)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(3)
2011(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2012(9)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(5)
2013(14)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(9)
2014(12)
  • 引证文献(7)
  • 二级引证文献(5)
2015(15)
  • 引证文献(4)
  • 二级引证文献(11)
2016(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
2017(22)
  • 引证文献(6)
  • 二级引证文献(16)
2018(7)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(5)
2019(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2020(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课程资源
开发
利用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
总下载数(次)
34
总被引数(次)
26760
论文1v1指导