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摘要:
目的初步探讨糖尿病个体量化教育,对患者增加糖尿病知识,改善疾病状态意义.方法根据糖尿病健康教育内容和住院患者健康教育表,有针对性、有计划、循序渐进地对糖尿病患者实施个体量化教育.结果实施个体量化教育,使患者掌握自我管理技术.结论糖尿病患者实施个体量化教育,强化糖尿病知识,加强自我管理,提高治疗效果.增强患者与家属对护士信任感,密切护患关系.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈糖尿病患者个体量化健康教育的实施
来源期刊 解放军护理杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 个体量化 健康教育
年,卷(期) 2002,(6) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 R494
字数 1761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9993.2002.06.052
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研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
个体量化
健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
解放军护理杂志
半月刊
1008-9993
31-1825/R
大16开
上海翔殷路800号
4-663
1984
chi
出版文献量(篇)
13394
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21
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120678
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