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摘要:
培养学生创造性人格是创新教育的本位功能,而个性化教育是培养创造性人格的根本途径,只有打破单一教育模式,构建新教育模式,才能真正促进学生创造性人格的形成,推动教育改革深入.
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中学生数学创造性思维能力培养的方略
中学生
创造性思维能力
问题
策略
初中数学教学中学生创造性思维的培养
初中数学
创造性思维
培养对策
谈中学生数学创造性思维能力的培养
数学思维
数学思维结构
元认知
数学认知结构
数学创造性思维能力
主要因素
心理品质
思维的智力品质
高中物理教学中学生创造性思维的培养
高中物理教学
创造性思维
师生互动
自主探究实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学生创造性人格的培养
来源期刊 石油教育 学科 教育
关键词 创造性人格 个性化教育 心理健康
年,卷(期) 2002,(5) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号 G622
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创造性人格
个性化教育
心理健康
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石油教育
双月刊
1005-8834
11-3322/G4
大16开
北京1629信箱
80-177
1988
chi
出版文献量(篇)
1726
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3026
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