掌握地理概念的途径与方法

• 作者: 张春生
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 思维 概念 感性认识 理性认识
• 年，卷（期）: 2002,（8）
• 所属期刊栏目: 文科教学探索
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G33.5
• 字数: 2660字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.08.016

摘要

地理概念反映地理事物的本质属性,它经历了感性认识阶段到理性认识阶段.学习地理的整个思维过程都是以概念的运用为主线,因此,引导学生积极思维,掌握地理概念是教学过程中的基本任务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春生		1	4	1.0	1.0