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摘要:
知识经济时代,对人才培养提出了更高的要求,要真正提高工程教育人才培养质量,就必须进一步强化学生的自主学习观,培养自主学习的能力,本文指出了学生自主学习所具有的三项重要作用,以教为导、以学为主;注重自我综合素质的提高和创新能力的培养;使其能够适应未来学习化社会的要求。文章分析了学校和教师在鼓励和指导学生进行自主学习方面所扮演的重要角色和应该采取的方法措施,以及西安交通大学在这方面进行的一些研究和实践。
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关键词云
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文献信息
篇名 新世纪大学生的自主学习观
来源期刊 理工高教研究 学科 教育
关键词 21世纪 学习观念 大学生 自主学习观 学习过程 终身学习 高等学校
年,卷(期) 2002,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱继洲 46 370 10.0 17.0
2 张俊峰 11 51 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1997(1)
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1998(12)
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1999(1)
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2002(0)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
21世纪
学习观念
大学生
自主学习观
学习过程
终身学习
高等学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理工高教研究
双月刊
1671-606X
42-1661/G4
武昌珞狮路122号
出版文献量(篇)
3411
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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