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激趣·厚积·循法--小学作文教学三步法
农村小学
作文教学
激趣
厚积
循法
“三步走”作文教学的初探
“三步走”
写作兴趣
语言运用能力
“三步法”在《妇产科护理》教学中的应用
妇产科护理
传统授课
案例分析
讨论小结
应用
"初写、导写、改写"三步作文教学法的研究
初写
导写
改写
传统作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学作文教学三步法探讨
来源期刊 山西政报 学科 教育
关键词 小学作文教学 写作方法 引导学生 中国教师 走出误区 写作教学 不断探索 语文教师 教学方式 苹果
年,卷(期) 2002,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张金莲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
写作方法
引导学生
中国教师
走出误区
写作教学
不断探索
语文教师
教学方式
苹果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西政报
半月刊
1008-1992
CN 14-1257/D
山西省太原市府东街101号省政府院内
出版文献量(篇)
5769
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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