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摘要:
学生的能力包括语言和文字表达能力、分析问题和解决问题的能力、自学能力.可归纳为学习知识和运用知识的能力.本文从教学过程的三个阶段对学生学习能力的培养进行探讨.
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文献信息
篇名 浅谈在教学中对学生学习能力的培养
来源期刊 锦州医学院学报 学科 教育
关键词 学习能力 教学方法 教学过程
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目 人文素质研究
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G42
字数 1408字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-0424.2002.02.073
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙伟民 13 20 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习能力
教学方法
教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
锦州医科大学学报
双月刊
1674-0424
21-1606/R
大16开
辽宁省锦州市松坡路3段40号
1980
chi
出版文献量(篇)
5838
总下载数(次)
1
总被引数(次)
14098
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