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摘要:
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如何创造性地使用初中数学教材
数学教材
创造性
教学改革
研究生英语课文的思维逻辑和学术创新解读模式
研究生英语
思维逻辑
学术创新
英语课堂的教学艺术探索
教学艺术
教学设计
教学模式
自主学习
牛津英语课程资源的开发和利用
课程资源
开发利用
牛津英语
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创造性地上好小学英语课
来源期刊 海南教育 学科 教育
关键词 小学 英语教学 教学氛围 教学练习
年,卷(期) 2002,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈晋明 1 0 0.0 0.0
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
英语教学
教学氛围
教学练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海南教育
月刊
1007-8290
CN 46-1012/G4
海口市海府路59号47栋
出版文献量(篇)
456
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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