唤起师生元认知意识是实施探究性学习的保证

• 作者: 郝增 高健民
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 元认知 探究性学习
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.006

摘要

探究性学习是一种全新的学习方式,它改变了传统的接受性、被动的学习方式.教师要改变传统观念,建构适合探究性学习的探究性教学思想.怎样使学生探究性学习和教师的探究性教学相得益彰,有机地结合,笔者认为,唤起师生元认知意识,保证探究性教学和探究性学习的顺利进行,不失为一个好办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝增		12	75	4.0	8.0
2	高健民		2	61	2.0	2.0