如何让学生进行探究性学习

• 作者: 谢瑾岩
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 探究 求异思维 主动参与
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 方法交流
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是学生通过自己发现问题、研究问题、解决问题获得知识的一种学习方式。这种学习方式是《义务教育语文课程标准》所倡导的。探究的过程要有足够的自主探究时空，尊重学生的个性，鼓励学生用自己喜欢的方式进行探究。探究性学习的基本特征是：自主性、探究性、实践性、开放性、过程性、创新性。在探究中要让学生从不同的角度进行思考，让学生学会质疑问难，学会求异思维，珍视学生的独特见解，让探究走进学生的生活，使学生真正体验到探究的快乐。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢瑾岩		1	0	0.0	0.0