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摘要:
以往的语文教学往往过分强调因材施教(关注个体)、个别化学习(强调自我)、鼓励竞争(优胜劣汰),而新的教学理论(如建构主义理论认为情境、协作、会话、意义建构是学习环境的四大要素)、新世纪对人才的要求(学会求知、学会生存、学会做人、学会合作、学会选择、学会适应)及现代教育技术的发展(如网络)均强调了协作学习的重要性。
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文献信息
篇名 浅谈WEB下语文课的协作学习
来源期刊 中小学电教:学生版 学科 教育
关键词 协作学习 语文教学 WEB 教学设计 教学模式
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 毕本弓 7 0 0.0 0.0
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协作学习
语文教学
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