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摘要:
教学,是科学,也是艺术。优质的课堂教学,是以科学性为基调.以艺术为旋律的美妙的交响乐章。语文课堂教学,尤其应有科学性和艺术性:它应有议论文的严密、充实,记叙文的活泼、灵秀.说明文的平实、得体,诗歌的凝重、激情。
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文献信息
篇名 语文课堂教学中艺术性与科学性的四个结合
来源期刊 中国农村教育 学科 文学
关键词 诗歌 基调 平实 艺术性 充实 激情 旋律 交响乐
年,卷(期) 2002,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 I207
字数 语种
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作者信息
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1 吴天祥 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诗歌
基调
平实
艺术性
充实
激情
旋律
交响乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
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