“读经热”的冷思考

• 作者: 段崇轩
• 来源期刊: 现代语文：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 语文教学 “读经热”现象 文化教育
• 年，卷（期）: 2002,（10）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

有报纸称：在全国的许多中小学校，“四书五经”又重新走进课堂，成为一门要求学生必须熟读、背诵的必修课程。据说，北京目前已有２５所学校开展“读经”活动，广州市的“五一”小学等学校，早在１９９８年就试行“读经”，全国计有１００万孩子加入了“读经”行列。据闻，在去年的北京市人大会上，有代表提出一个“大力推进经典诵读工程”的提案，颇受各方关注和重视。据悉，在国家教育部２０００年制订的中小学语文教学大纲中，明确推荐的古诗文背诵篇目。有１４０篇之多，《论语》、《孟子》、《庄子》、《苟子》、《诗经》等选篇比过去有了明显增加。现在语文课本还在不断修订中，日后古典诗文比重还会逐渐加大还有消息说，山东曲阜办起了“诵经”班，挑选人学儿童中的聪慧者，进行专门教育，执教者是国学功底深厚的七、八十岁的老先生……