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摘要:
大学英语四、六级阅读理解多项选择题可分为以下五种类型:1)直接解答性问题;2)词义理解性问题;3)评价性问题;4)推理性问题;5)假设性问题。一般说来,如果能做出测试高层次能力的试题,就应该能顺利答出测试低层次能力的试题。但我们经常在阅读测试中发现,不少人能答出中心大意、作者的态度、对某些隐含意义的理解等题,却做错了测试语法、词汇等有关语言技能的试题。
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何通过句型转换从阅读文章中寻找答题线索
来源期刊 语言教育 学科 文学
关键词 阅读测试 多项选择题 假设性问题 隐含意义 评价性 阅读技能 推理性 题干 人能 表语从句
年,卷(期) 2002,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 H319.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张求明 中国地质大学信息工程学院 8 67 3.0 8.0
2 杨琼 武汉市中国地质大学外语系 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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2002(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读测试
多项选择题
假设性问题
隐含意义
评价性
阅读技能
推理性
题干
人能
表语从句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语言教育
季刊
2095-4891
21-1586/H
16开
大连市旅顺南路西段6号大连外国语大学机关
8-81
1987
chi;eng
出版文献量(篇)
10709
总下载数(次)
21
总被引数(次)
2844
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