作文讲评课教学模式初探

• 作者: 郝晓媛
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文讲评 教学模式
• 年，卷（期）: 2002,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: G623.34
• 字数: 1536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.013

摘要

作文教学包括写前指导和写后讲评.写前指导是诱发学生的写作动机,写后讲评则是让学生体验成功的重要手段.作文讲评主要有简评、展示、修改、交流四个步骤.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝晓媛		1	0	0.0	0.0