作者:
原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
写作课的教学改革,最重要的是教学思想的转变,要由单纯灌输知识转变为在理论与实践相结合的基础上提高能力,让学生为将来的事业掌握好写作工具.同时,一定要着眼于通过训练把理论知识、方法技巧转化为能力,在"转化"上下功夫.
推荐文章
高校科技写作课的教学改革与探析
科技写作
教学改革
创新
高校
建立师范院校大写作教学体系——写作课教学改革刍议
写作
教学改革
实践性
教学模式
评判方式
写作课的教学改革须立足于对学生特点的研究
写作课
教学改革
教学对象
学生特点
日语写作教学改革与实践
日语写作
思维导图
在线评价系统
小组讨论
作文比赛
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 写作课教学改革之我见
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 写作课 改革 '开放型'写作 '实用型'写作 '有价值'写作
年,卷(期) 2002,(8) 所属期刊栏目 职业技术教育教学
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G714
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.08.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄海 长沙民政职业技术学院公共教学部 24 39 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
写作课
改革
'开放型'写作
'实用型'写作
'有价值'写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
论文1v1指导