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摘要:
素质教育不仅要求教师拥有渊博的知识素质和宽广的能力素质,而且还要有高尚的道德素质.本文以教师的职业道德为核心,其他道德为辅助,论述了教师应在思想、政治、学习、人格、合作、法纪和创新等方面,加强自己的师德修养,培养自己高尚的师德,完善自己的理想人格,从而真正做到以身作则,为人师表,为素质教育和公民基本道德建设的实施起到人之模范、表率的作用.
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文献信息
篇名 实施素质教育,勿忘师德修养
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 教师 道德 修养
年,卷(期) 2002,(7) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G451.6
字数 4718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.07.004
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1 王雪霞 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
道德
修养
研究起点
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期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
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出版文献量(篇)
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