营造生动活泼的课堂气氛

• 作者: 蔡葵
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐音响 课堂气氛 审美活动 教学才能 课堂教学气氛 身心发展规律 轻松自如 教学方法 学习效率 师生关系
• 年，卷（期）: 2002,（9）
• 页码范围: 61-61
• 页数: 1页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】 音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。音乐课的基本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体会蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美境界所吸引,所陶醉,并产生强烈的情感共鸣,使音乐艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效发挥,有利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,为其终身热爱音乐、热爱

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1	蔡葵		1	0	0.0	0.0