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摘要:
目的评价在外语专业城市生源女大学生中开展预防艾滋病同伴教育的近期和中期效果.方法采用类实验研究方法,干预组和内对照组来自同一所外国语大学,分别为99人和106人,外对照组88人来自另外一所大学.对干预组实施同伴教育.结果教育前,3组在艾滋病知识、安全性行为知识、自我效能及安全性行为意向方面基本上没有差异;教育后1周,干预组各方面大幅提高或趋于正向,明显高于教育前,也明显高于内、外对照组,差异有显著意义;到教育后1年半,干预组各方面有所下降或维持教育后一定水平,内、外对照组有一定程度提高但仍低于干预组,在知识方面的差异仍有显著性,其他方面没有显著性.结论同伴教育适用于外语专业女大学生,提高了她们的知识和自我保护意识,近期、中期效果明显.
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大学生
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效果评价
在民院女大学生中开展艾滋病教育的急迫性
艾滋病
民族院校
女大学生
健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 外语专业城市生源女大学生艾滋病同伴教育效果追踪
来源期刊 中国健康教育 学科 医学
关键词 获得性免疫缺陷综合征 安全性行为 同伴教育
年,卷(期) 2002,(12) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 761-764
页数 4页 分类号 R512.91
字数 2769字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-9982.2002.12.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭岩 北京大学医学部公共卫生学院 131 1474 20.0 30.0
2 常春 北京大学医学部公共卫生学院 177 1996 23.0 34.0
3 孙昕霙 北京大学医学部公共卫生学院 75 770 15.0 24.0
4 钮文异 北京大学医学部公共卫生学院 93 590 13.0 19.0
5 吕姿之 北京大学医学部公共卫生学院 23 331 10.0 18.0
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研究主题发展历程
节点文献
获得性免疫缺陷综合征
安全性行为
同伴教育
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国健康教育
月刊
1002-9982
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16开
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82-716
1985
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