听力在高中英语教学中的重要性及其训练方法的探索

• 作者: 付小琴
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 听力 语言基本能力培养 听力训练特点 技巧 高考'五步'原则 '五W'原则
• 年，卷（期）: 2002,（5）
• 所属期刊栏目: 中学文科教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2002.05.028

摘要

英语学习的系统训练往往是针对听、说、读、写的分类进行综合练训."听"是人们交际活动的最基本形式,因此,"听"也是在语言学习中最基本、最重要的训练形式.C.C.Fries说"学生学会说英语的前提首先是听."L.G.Alexarder更具体强调:"掌握一种语言首先是听懂,听懂在交际的比重占90%."现在,在高考英语试题中增加了听力测试,这反映了进行听力训练的重要性和必要性.