教育学生巧赠言

• 作者: 刘仲平
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 学生工作 赠言
• 年，卷（期）: 2002,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论研究
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2002.02.003

摘要

班主任适时贴切的赠言,能使学生感受到真诚和期待,获得被理解、被尊重的情感体验,从而自悟、自省、自励、自律、自警.精心设计赠言,对做好学生思想工作可起到"四两拨千斤"之功效.