思想政治课研究性学习初探

• 作者: 方勇军
• 来源期刊: 武汉市教育科学研究院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治课 思想观念 教参 研究性学习活动 时事政治 必备素质 自主学习 政治敏感性 武汉市蔡甸区 团队精神
• 年，卷（期）: 2002,（12）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G633.2

摘要

【正】 一、思想观念的转变是前提传统的作法是教师讲学生听,教师有时提提问,课后留作业教师批改。这种授课的实质是认为教师永远是对的,其结果是泯灭了学生求知的欲望和创新的潜能,又使教师养成了总是依赖课本和教参的坏习惯。实际上世界是五彩缤纷的,问题的答案也是多样化的。这就要求我们教师转变观念,充分发挥学生的主体作用,

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1	方勇军		3	0	0.0	0.0