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摘要:
随着人类活动范围国际化走向的日益明显,面对纷繁复杂的世界态势,需要年轻一代具有广阔的国际视野,关注世界的发展,学会与他人共同生活。为此,德育要引导学生进一步了解世界,了解他人,确立世界公民意识,以便在未来的发展中使中国更好地融入世界,在国际事务中发挥更大作用。论文对世界公民教育的内涵、主要教育内容及方法途径作了具体阐述。
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文献信息
篇名 德育新课题:引导学生了解世界了解他人——兼谈世界公民教育
来源期刊 上海师范大学学报:教育版 学科 教育
关键词 世界公民教育 全球化 国际理解教育 价值观教育 学校德育
年,卷(期) shsfdxxbjcjyb_2003,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-5
页数 5页 分类号 G41
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古人伏 上海师范大学教育科学学院 9 58 3.0 7.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
世界公民教育
全球化
国际理解教育
价值观教育
学校德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海师范大学学报:基础教育版
季刊
1004-8634
31-1120/C
上海市桂林路100号
4-764
出版文献量(篇)
946
总下载数(次)
7
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