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摘要:
目的探索集体心理咨询并配合以认知疗法在解决青年学生抑郁性情绪中的有效性.方法来访者为15名有明显抑郁倾向的大学生,按男女比例分为两组,同时开展咨询.咨询中以学生为中心,强调小组成员之间无条件的积极关注,并按照认知疗法的思路诱导学生主动地发现并解决自身的问题.结果经检验显示,在咨询前后实施的SCL-90测验中的YY因子的均分之间和Beck抑郁量表测验的均分之间,都出现了显著性差异,前者的t分为9.40,后者的t分为9.09.另一方面,学生的主观报告也显示出咨询的一定效果.结论由此可以认为,集体心理咨询和认知疗法在关于抑郁情绪的学校心理咨询中可以得到一定的推广.
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文献信息
篇名 抑郁倾向青年学生的集体心理咨询
来源期刊 国际中华神经精神医学杂志 学科 医学
关键词 抑郁 集体心理咨询 青年学生 认知疗法
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号 R74
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张东宁 4 97 3.0 4.0
2 白玉 4 37 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
抑郁
集体心理咨询
青年学生
认知疗法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际中华神经精神医学杂志
季刊
1528-2996
河北唐山市18号邮政信箱
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7
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